EDUCACIÓN INICIAL

Objetivo General:

• Formar profesionales en educación inicial, para intervenir en el contexto regional y nacional con conocimientos científicos, filosóficos, psicopedagógicos, tecnológicos, investigativos, artísticos y humanistas; capaces de construir y reconstruir el conocimiento desde un enfoque crítico e interdisciplinario que transforme a la educación y diseñen procesos didácticos que favorezcan al desarrollo armónico e integral de los niños y niñas de 0 a 6 años; respetando su individualidad y diversidad intercultural, contribuyendo así a mejorar la calidad de vida de las familias ecuatorianas.

Objetivos Específicos:

• Al conocimiento y los saberes
• Formar integralmente a los docentes de Educación Inicial, para que sean capaces de organizar, aplicar y distribuir el conocimiento disciplinar, profesional, investigativo y humanístico, en la prevención, formulación, resolución, evaluación y retroalimentación de los problemas socioeducativos, de forma crítica, creativa, abierta e intercultural, reconociendo de forma holística y compleja la multiplicidad de identidades, ritmos, estilos y medios que inciden en el aprendizaje de niños y niñas de 0 a 6 años.
• Desarrollar la formación de docentes en Educación Inicial, basada en procesos de investigación educativa, cuyas bases epistemológicas se orientan hacia los enfoques constructivistas, conectivistas y neurocognitivos, utilizando convergencia de medios educativos para garantizar el aprendizaje en red y la gestión del conocimiento en comunidades de aprendizaje y de práctica.
• Construir modelos de aprendizaje que promuevan la generación, organización y aplicación de conocimiento abierto e integrado, para la comprensión, explicación e implicación con los contextos, sujetos y sistemas educativos; y, la gestión de la política pública de transformación del sistema educativo nacional.