CIENCIAS FÍSICAS

En el Ecuador desde principios del siglo XX el esquema metodológico de la educación de las ciencias a nivel de bachillerato no ha sufrido grandes cambios, a pesar de los trascendentales avances tecnológicos y el acceso a información de manera inmediata aún se mantiene inmutable los recursos, estrategias y esquema educativo que en muchos países han sido desechados hace más de 30 años, situación que ha generado una ruptura entre lo que se enseña en las unidades educativas y la tecnología a la que está al alcance de la sociedad. En el presente, la forma cómo se enseña la Física, Química, Biología y Matemáticas carece de relación alguna con la realidad de nuestros estudiantes. Frente a esta realidad en los últimos años nace un nuevo enfoque de la educación STEM/STEAM por sus siglas en ingles Science, Technology, Engineering, Art and Mathematics (ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas) que resulta ser prometedor para nuestro sistema educativo. La educación STEM/STEAM empezó en la década del 2010, su objetivo es intentar recuperar esa conexión entre la realidad educativa y la realidad tecnológica y humana que vive la sociedad, sin embargo, a la hora de aplicarla hay múltiples problemas entre los docentes pues a nosotros nos enseñaron en base a otros paradigmas educativos, por lo que ahora carecemos de ejemplos o experiencia o siquiera una noción de lo que implica integrarla en nuestra metodología de enseñanza. Esta maestría está creada para brindar herramientas, recursos y ejemplos reales de las actividades STEM/STEAM para los docentes del siglo XXI que quieran acercar las ciencias a sus estudiantes.

Como cada docente es distinto, y sus intereses son distintos se ofertan 4 asignaturas optativas para que los ejemplos sean orientados a lo que enseña cada docente.

El programa de maestría realizará la selección de los postulantes de manera autónoma, verificando el perfil de los aspirantes, obedeciendo de forma estricta los principios de no discriminación de acuerdo con la Constitución de la República del Ecuador y de la Ley Orgánica de Educación Superior.

Todos los aspirantes deberán presentar y demostrar:

• Título de tercer nivel de grado, debidamente registrado por el órgano rector de la política pública de educación superior. 
• Para título de grado del exterior, el estudiante deberá presentar el documento apostillado o legalizado por vía consular.
• Fotocopia a color de la cédula de ciudadanía (nacionales) o fotocopia a color de pasaporte, carné de refugiado (vigente) y visa de estudios actualizada (Extranjeros).
• Fotografía actualizada tamaño carné en formato JPG/PDF (fondo blanco).
• Carta de motivación del alumno de su deseo de cursar la maestría. (Entre 1000 a 2000 palabras).
• Además, el cumplimiento de los procesos de admisión o requisitos que la Universidad pudiere implementar en ejercicio de su autonomía universitaria.

Para la evaluación de la candidatura el postulante deberá presentar en una carpeta los siguientes requisitos:

1. Datos del postulante, nombre, dirección, número de celular y correo electrónico para el contacto.
2. Currículo vitae con el número de registro en el SENESCYT del título de tercer nivel.
3. Carta de motivación por lo cual quiere cursar esta Maestría.